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IIPE e-News | Mai 2020 Pas d'images ? Version web
L'éducation et le genre sont souvent négligés dans les réponses aux crises sanitaires. Cinq étapes pour garantir l’éducation pour tous au temps de Que peuvent faire les États pour garantir la continuité des apprentissages ? Quel rôle les enseignants et les étudiants ont-ils à jouer ? Comment la planification peut-elle aider les systèmes éducatifs à se préparer pour les prochaines étapes ? Ne manquez pas ces cinq fiches pratiques pour faire face aux défis qui se posent pendant la crise de la COVID-19. Niger : comment concilier démographie et éducation de En 2030, 1,2 million d'enfants seront en âge d'entrer à l'école primaire au Niger. Aujourd'hui, ils sont 600 000. Alors que cela fait peser une immense pression sur le système éducatif, le pays prend des mesures proactives pour préparer l'avenir.
Entretien : le gouvernement ouvert dans l'éducation Qu’entend-on par "gouvernement ouvert", et quels effets ce concept peut-il avoir sur la vie des élèves et des autres acteurs du secteur de l’éducation ? Nous avons échangé avec Muriel Poisson, spécialiste de programme à l'IIPE, au sujet du dernier ouvrage de notre collection sur l'éthique et la corruption dans l’éducation.
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